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在新醫(yī)改的推動下，醫(yī)院方方面面都在進行重新調整，特別是在員工和管理干部上下足了功夫，像員工培訓和管理干部的培訓始終不敢松懈，為的就是塑造醫(yī)院的好形象，從而鞏固醫(yī)院品牌。
為了更好建設醫(yī)院文化，因此醫(yī)院培訓管理層的要求也是非常高的，小編總結有以下幾點：
能夠有效協(xié)調團隊成員之間的工作關系，評估團隊個人能力和成績，進行合理的分配任務，調動所有人的積極性和能動性，從而提高了團隊的工作效率。
加強不同班次和不同崗位成員之間的溝通。根據(jù)描述情況、評估預判、提出建議等進行：描述當前情景，患者現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是什么；提供一個簡要的背景，患者疾病基本信息；采用最佳的判斷，對患者做一個基本的評估（視、觸、叩、聽）；提出可以采取的行動建議，也稱SBAR溝通模式。
臨床工作中SBAR溝通模式的應用可以提升患者安全，促進護士對患者病情的掌握及評判性思維能力。
我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及醫(yī)院管理者職業(yè)化發(fā)展趨勢如火朝天，對醫(yī)院干部的學習能力、適應能力、領導能力、管理能力、創(chuàng)新能力等提出了更高的要求。醫(yī)院干部的培訓也需適應能力建設的需求，從偏重管理知識傳授向注重能力培養(yǎng)的方向轉變，從知識本位向能力本位轉型。
目前醫(yī)院干部的培訓太注重追求“普遍真理”，而脫離醫(yī)院管理的“具體實踐”。醫(yī)院干部雖然也需要了解企業(yè)管理中具有科學性質的“普遍真理”，但更重要的是掌握駕馭這些真理和在醫(yī)院管理實踐中可靈活地加以運用的能力。
對于醫(yī)院來說，能有效建設和擁有一支高素質、高能力的干部隊伍是不容易的，所以這項艱巨的任務需持續(xù)堅持。
提高管理者的能力，就是在為醫(yī)院未來發(fā)展做奠基，因此需要制定出科學合理的培訓方案，比如可結合醫(yī)院發(fā)展理念、醫(yī)改方向等。
醫(yī)院管理層培訓是醫(yī)院發(fā)展的基石，醫(yī)院管理層的培訓無論什么時候都是有必要，因為對于規(guī)范醫(yī)院所有人員的行為準則起著很大的重要，從古至今，學習都是在不斷的發(fā)展中，所以為了自身更好的發(fā)展，醫(yī)院干部也應該保持時刻學習的心。
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